Լրացնել բաց թողնված տառերը․ խառնիճաղանճ դշխո անզիջում թռվռալ խոճկոր գոճի զեղչել գլուխկոնծի չղջիկ խարտյաշ անդորրություն փայծաղ խարխուլ Սրված բառերը գրիր միասին, առանձին, գծիկով․ երկրեերկիր նետ-աղեղ հայ-ռուսական մեն-մենակ ձեռքից ձեռ հինգ հարյուն իննսունվեց ի սրտե բաց կանաչ սեփ-սև հյուսիս-արևելք հյուսիսարևելյան խառնիխուռն Միացնել ածանցները արմատները մշակույթ մորթեղեն կարմրուկ ծիրանուտ գրական
Continue reading "Առաջադրանքներ"Բաղադրությունը Aqua. Նատրիումի Լաուրիլ Սուլֆատ-Այն սպիտակ կամ քիմիական գունավոր բյուրեղյա, փխրուն կամ փոշի է, որը հիմնականում օգտագործվում է որպես պահման նյութ, էմուլգատոր, փրփուր, ցրված կամ խոնավացնող նյութ, որը ներառում է մաքրման եւ անձնական խնամք: գլիկոլ դիստեարատ- ցետիլային ալկոհոլ-ճարպային ալկոհոլ Կոկայի խառնուրդ- MEA Dimethicone: Գուար հիդրոքսիպրոպիլտրիմոնիումի քլորիդ: Parfum jasminum officinale ծաղիկ, տերևի քաղվածք, նատրիումի …
Continue reading "նյութի բաղադրության ուսումնասիրում"Այսօր քոլեջից ուղևորվեցինք Հյուսիսային դպրոց մասնակցելու ստուգատեսական շրջայցին ։ Սկզբում Տիար Բլեյանը ներկայացրեց այն ճանապարհը որով կարող ենք Րաֆֆու փողոցից Զորավար Անդրանիկի փողոց անցնել անվտանգ ՝այն անցնում է Արևելյան, Արևմտյան, Հյուսիսային և Քոլեջի շրջակայքով։Այնուհետև գնացինք Սիենայի պուրակ ,որտեղ երեխաները երգում և պարում էին։ Մասնակցեցինք նաև Հյուսիսային դպրոցի նկուղում տեղի ունեցող <<կլոր սեղանի >>հավաքին։ Որի …
Continue reading "Ստուգատեսական շաբաթ"Քրոմոսոմ անվանումը առաջարկել է Վ. Վալդեյերը՝ 1888 թ.: Քրոմոսոմն իր անվանումը ստացել է լավ ներկվելու շնորհիվ՝ հունարեն քրոմա-գույն, ներկ իսկ սոմա-մարմին։ Բաղադրություն Քրոմոսոմի բաղադրության մեջ մտնում են՝ ԴՆԹ հիմնային սպիտակուցներ թթվային սպիտակուցներ քրոմատին։ Քրոմատինը ներկվող նյութ է, որը պարունակվում է քրոմոսոմների բաղադրության մեջ։ Քրոմատինը նուկլեոպրոտեիդային բարդ համակարգ է, որտեղ ամփոփված է էուկարիոտիկ բջիջների կորիզային ԴՆԹ-ն։ Այլ կերպ ասած՝ քրոմատինը …
Continue reading "Քրոմոսոմների քիմիական կազմը, կառուցվածքը և ֆունկցիաները"Վիրուս (լատ.՝ virus՝ թույն), ոչ բջջային կառուցվածք ունեցող հարուցիչ է որը բազմանում է միայն կենդանի բջիջների ներսում։ Վիրուսները վարակում են կյանքի բոլոր բջջային ձևերը՝ կենդանիներից ու բույսերից մինչև բակտերիաներ և արքեաներ։ Վիրուսները բաղկացած են երկու կամ երեք մասերից (վիրիոններից)։ բոլոր վիրուսներն ունեն գենետիկական նյութ՝ ԴՆԹ կամ ՌՆԹ։ Սրանք երկար մոլեկուլներ են, որոնք կրում են գենետիկական տեղեկատվությունը, բոլոր վիրուսներն ունեն սպիտակուցե կապսիդ, որը պաշտպանում է գեները, որոշ վիրուսներ ունեն նաև լիպիդային պատյան, որը շրջապատում է կապսիդը բջջից …
Continue reading "Վիրուսներ, վիրուսային հիվանդությունների տարածման կանխարգելիչ միջոցառումները"Ներկայացնել զարգացած և զարգացող երկրների գլխավոր բնութագրիչները։ Զարգացած երկրներն առանձնանում են շուկայական հարաբերությունների զարգացման հասուն մակարդակով, բնակչության մեկ շնչի հաշվով ՀՆԱ–ի բարձր ցուցանիշով, ներքին կայունությամբ: Մեծ է այս երկրների դերը համաշխարհային տնտեսության և քաղաքականության մեջ: ԱՄՆ Ճապոնիան Կանադան Արևմտյան Եվրոպայի երկրները Ավստրալական Միությունը Նոր Զելանդիան Իսրայելը և Հարավաֆրիկյան Հանրապետությունը Զարգացող երկրները ՝որոնք ունեցել են ոչ …
Continue reading "Զարգացած և զարգացող երկրներ"Սյունակներից ընտրել մեկական արմատ և կազմել մեկական բառ ձայն -զուրկ =ձայնազուրկ սեր-սնել=սիրասու մրրիկ -ծեծ=մրկածեծ հաշիվ -տանել=հաշվետար խունկ -ծաղիկ=խնկածաղիկ Փափուկ-սնել=փափկասուն տոհմ-ծառ =տոհմածառ տեղ-անուն=տեղանուն արծիվ-քիթ=արծվաքիթ լայն-հուն=լայնասուն թավ-մազ=թավամազ կակուղ-մորթի=կակղամորթ միտք-հորիզոն=մտահորզոն Ադամ-խնձոր=ադամախնձոր խոշոր-մարմին=խոշորամարմին կեղծ-անուն=կեղծանունթերթ շուտ-փութալ=շուտափույթ անձ-թերթ=անձնաթերթ իրար-մերժել=իրարամերժ հոգի-որդի=հոգեորդի Կազմել 6 բառ տրված արմատը վերջին բաղադրիչ դարձնելով Գիծ֊ուղղագիծ,կորագիծ,հատակագիծ,նախագիծ,ուղղանկյունագիծ,անկյունագիծ
Continue reading "Վարժություններ"1․ Ինչպիսի՞ երկիր թողեց Տիգրան Մեծը Արտավազդին։ Մեծ Հայքը գտնվել է երկու գեր տերություների միջև(Հռոմ ,Պարթևստան)։Որորք ցանկանու էին դաշնակցել Մեծ Հայքի հետ քանի որ՝ այն գտնվում էր Սև ,Կասպից, Միջերկրական ծովերի միջև և ուներ բացարիկ կարևոր դիրք։Սակայն Հայաստանը պետք պահեր չեզոք դիրք և ունենար բարի դրացիական հարաբերություներ։ Տիգրան Մեծի ից հետո Կռասոսը խախտում է Աշտիշատի …
Continue reading "Հարցաշար"Իմ նախնիները գաղթել են Արևմտյան Հայաստանից՝ Ռշտունիքից(Տարածվում էր Վանա լճի հարավային առափնյա շրջանում) ։Բնակություն հաստատել ներկայումս գտնվող Աբովյանի շրջանում ։Որոշակի ժամանակ հետո բնակություն հաստատել ներկայիս բնակավայրում ,որը սակայն չի համարվում իմ ծննդավայրը։Իմ նախահոր ծննդավայրը համարվում է Ղույլի գյուղը ,որով էլ անվանում են մեր ցեղը։ Զբաղվել են հողագործությամբ։Որպես որակական հատկանիշ ՝ բնութագրել են համառությամբ։ Ավանդույթներ կառանձնացնեմ …
Continue reading "Ո՞վ ենք մենք, որտեղի՞ց ենք գալիս և ո՞ւր ենք գնում"Պատմվածքում ներկայացված է պատերազմական մի դրվագ, որտեղ միմյանց դեմ հակամարտում են Անտանտ և Եռյակ միություները։ Իրականում միմյանց դեմ հակամարտում էին տարբեր ազգերի ներկայացուցիչներ, որոնց պայքարը հանուն հայրենիքի չէր։ Միմյանց հետ մտերմանալով՝ նրանք ընդդիմանում են կապիտանին՝ չցանկանալով շարունակել պատերազմը։ Իսկ իշխանությունները դեմ էին, չէ որ պետությունները պատերազմներից մեծ օգուտներ էին ստանում։ Պատնվածքը ուսուցանում է, որ ժողովուրդները …
Continue reading "Ստեփան Զորյան |<> ,Վերլուծություն"