Հարցաշար-Ռուբինյաններ

1․ Ինչպե՞ս ձևավորվեց Ռուբինյանների թագավորությունը։ Բյուզանդական կայսրության դեմ պայքարելով  Ռուբեն Բագրատունին ազատագրեց Լեռնային  Կիլիկիան որտեղ էլ հիմնադրվեց Ռուբինյանների անկախ իշխանապետության, որ մեկ դար անց դարձավ   թագավորություն։ 2․ Ի՞նչ քայլեր ձեռնարկեց Ռուբեն 1-ինը։ Ռուբենը կառավարել է 15 տարի, որոնց ընթացքում պայքարել է բյուզանդական և սելջուկյան զորքերի դեմ և ամրապնդել իր իշխանության դիրքերը տարածաշրջանում: 3․ Ի՞նչ հարաբերություններ …

Continue reading "Հարցաշար-Ռուբինյաններ"

Առաջադրանքներ

Շարունակել նախադասություները՝ Այգու խորքում,որտեղ ծաղկում էր բալենին, խաղում էին երեխաները։ Անձրև, որ կաթկթում էր տանիքներին։ Երեկոյան, երբ տուն վերադարձավ հայրիկը, ընթրեցինք։ Այնպես, ինչպես նա երգեց,  ոչ ոք չերգեց այդ երեկո։ Նա, ով միշտ ուրախ և ժպտուն էր, այսօր մելանխոլիկ էր։  

Continue reading "Առաջադրանքներ"

Առաջադրանք

Գրել փոքրիկ շարադրություն օգտածորխծելով   Անձրև,կեռասենի, բալենի, բարտ ճառագայթներ, զմայլելի տեսարան, միջօրե, շողշողալ, աչք շոյել, պսպղալ,  փայլփլել, ադամանդ։ Անձրևոտ եղանակ էր ,սակայն  արևի բարտ ճաառագայթները շոյում էին բալենու  դալար տերևները։Այգում զմայլելի տեսարան էր բացում մեր առջև  մի ասում շողշողում էին նոր տնկիներ մյուս մասում ադամանդի փայլ ունեցով խնձորները։Գարնանային միջօրե էր դեռ չէր ծաղկել կեռասենին, բայց  …

Continue reading "Առաջադրանք"

ԾԻԱԾԱՆԸ

Լուսամփոփի՜ պես աղջիկ՝ աստվածամոր աչքերով, Թոքախտավոր, թափանցիկ, մարմինի պես երազի. Կապո՜ւյտ աղջիկ, ակաթի1 ու կաթի պես հոգեթով, Լուսամփոփի՜ պես աղջիկ… Ես ի՞նչ անեմ, ի՞նչ անեմ, որ չմեռնի իմ հոգին, Որ չմարի իմ հոգին քո ակաթե աչքերում. Ես ի՞նչ անեմ, որ մնա ծիածանը երեքգույն, Որ չցնդի, չմարի՜ իմ հոգու հեռուն… Լուսամփոփի՜ պես աղջիկ՝ աստվածամոր աչքերով, Թոքախտավոր, թափանցիկ, …

Continue reading "ԾԻԱԾԱՆԸ"

Նուբարաշենի աղբանոցի հիմնախնդիրը

Ըստ իս  սխալ է աղբը կուտակել մի վայրում այնուհետև անհանգստացնելու դեպքում նոր գործողություներ ձեռնարկել այն խոչնդոտելու համար։Աղբը վերացնելուց հետո  ես թերահավատորեն եմ մոտենում այն տեսակետին ,տվյալ տարածքում որոշ նյութերի արկայության դեպքում հնարավոր չէ բույս աճեցնել,մի գուցե հնարավոր է, բայց այն չի  պարունակի իր մեջ նույն վիտամիները  ինչ առողջ  հողում աճեցվածը։Այս աղետի դեմ պետք է բայքարել …

Continue reading "Նուբարաշենի աղբանոցի հիմնախնդիրը"

Упражнение

Я иду в кино смотреть комедию․ Вы идете гулять в парк․ Oн идет в магазин со своей мамой․ Мы идем на вечеринку в 5 часов․ Вы ездите каждый месяц․ Я не хочу идти в школу сегодня․ Мы ездим в Италию, это мой любимый город․ Օни идут в кафе после школы․ Օн едет в библиотеку, чтобы …

Continue reading "Упражнение"

HOVER պսեվդոսելեկտորը

Եթե ընտրված էլեմենտին տալիս ենք HOVER պսեվդոսելեկտորը, նրա հատկությունները կփոխվեն։ Տառատեսակները css-ում Verdana,Tahoma, sans-serif, css-ում տառատեսակը  տրվում   font-family հատկության միջոցով։ Եթե Verdana տարատեսակը  չի աշխատում միանում է Tahoma տառատեսակը։ Եթե տառատեսակի անվանումը բաղկացած է  մեկից ավելի բառերից  ապա դա գրվում է փակագծերի մեջ։ Տառաչափը css-ում css-ում տառաչափը  տրվում է  font-size հատկության միջոցով։css-ում օգտագործվում են չափման …

Continue reading "HOVER պսեվդոսելեկտորը"

Առաջադրանքներ

Հետևյալ դերբայական  կապակցություներով  նախադասություներ  կազմել․ Դարպասից դուրս գալով, երինջը ետ նայեց դեպի տիրոջը։ Ձերքս դրի նրա ուսին՝նրա հետևից հասնելու պես ։ Նարեկը առվի ջուրը կապելիս մի  օձ տեսավ։ Տղան՝ ամբողջովին գունատված ու այլայլված, ներս մտավ  տուն։ Մանուշակի վրա նստած,տղան գիրք էր ընթերցում։ Հետևյալ արմատներով կազմել բարդ բառեր․ ոսկի, ազգ, հայ, որդի ոսկիաշար, ոսկիապատ,ոսկիաերազ, ազգասեր, ազգապաշտ, …

Continue reading "Առաջադրանքներ"